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本文以北师大版八年级上册第17课《中华民族到了最危险的时候》为案例,通过笔者的备课过程,从而分析了书信在历史教学中的作用,它可以作为设置情境的有效工具,也可以作为课堂转换的重要桥梁,让学生回到过去,营造厚重的历史感。书信将成为历史教学中越来越重要的手段。
如何用书信在历史课堂中创设情境——以《中华民族到了最危险的时候》为例
【摘 要】
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本文以北师大版八年级上册第17课《中华民族到了最危险的时候》为案例,通过笔者的备课过程,从而分析了书信在历史教学中的作用,它可以作为设置情境的有效工具,也可以作为课堂
【机 构】
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合肥市第四十二中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2019年26期
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