初中思想品德课有效性教学策略研究

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingfeng615404
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教学的有效性是教学的生命.在素质教育、终身教育背景下,教师要从不合时宜的教育理念和传统的教学模式里走出来,把育人为本作为教育教学的根本要求,把提高质量作为教育教学的核心任务,把改革创新作为教育教学的强大动力,积极创新教学理念、教学模式、教学方法,不断提高初中思想品德教育教学工作的针对性、科学性和有效性,为学生个性化成长和全面发展创造条件、提供动力.
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摘 要:随着新课程的改革不断向纵深发展,教师在经受种种课堂教学模式的冲击与洗礼后,应该对课堂教学进行冷静而科学地思考。新课程改革要求课堂要“面向全体学生,树立学生为主体”的教学观念,倡导学生积极主动地参与教学过程,勤于思考,勇于质疑,乐于合作;要求教师在传授知识的同时关注课堂教学的过程与方法。因此,我们应该追寻、打造适合各自学校发展与学情的有效性的课堂模式。  关键词:“四自” “五式” “—补偿
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