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利用因子分析方法建立实验教学课程子项之间的评估模型。采用学生在实验课程子项中的实际得分作为其输入，通过仿真计算，分析当前实验课程子项之间的相关性和因子特性。了解教和学多个方面的特征。
因子分析模型用于实验教学改革与评估探讨
【摘 要】
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利用因子分析方法建立实验教学课程子项之间的评估模型。采用学生在实验课程子项中的实际得分作为其输入，通过仿真计算，分析当前实验课程子项之间的相关性和因子特性。了解教和
【机 构】
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台州职业技术学院,西安电子科技大学
【出 处】
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现代计算机：下半月版
【发表日期】
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2007年12期
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