场院边的碌碡闲得长了草，上面闷坐着一个男人。他面前的地上，烟灰堆积得像一片小岛，在残雪中显得格外抢眼。他的身边放着一个不大的旅行袋，一身银灰色的棉服让他的后背像驼峰一样，太阳光却在他的头上打着晃。 “锤子？”一个声音在他身后轻轻地响起，惊得他手上的香烟一下子掉到了地上。然而他却投有转身，因为此时他还不敢面对任何熟悉的面孔。 “锤子，是你吧，你转过身来看看我，我是你三婶。”那个声音已经带出些许哭
物型课程的学校有哪些特征与行动路径,如何才能科学地评价一所典型意义的物型课程好学校?这就需要制订《物型课程建设发展水平指标体系》(下称《指标体系》).
一直以来,作为学校教育教学活动实施的主体,教师在课程开发、课堂教学以及校园文化建设中都扮演着无可替代的角色,且随着基础教育课程改革和素质教育的深入推进,社会对教师的
《易·无妄》:“不耕获,不菑畲,则利有攸往.”意思是不要在刚耕作时就期望立即获得丰收,不在刚开垦荒地时就期望它立即变成良田,若能这样,才有利于前去行事.曾文正曾说:“莫
民间文学的道德教化作用是众所周知的,传统道德观念通过民间故事这一媒介代代相传。非洲的民间故事也不例外,同样蕴含着非常丰富的传统伦理道德观。《听阿玛杜·库姆巴讲故事
设计理念:rn尊重《望洞庭》这首诗的个性特征,正确、适度地解读文本.带领学生在文字和画面的转换中,发展想象力;引领学生在品味用词之精妙中,提升思辨力;引导学生诵读不同诗
前言:
砷是自然界中广泛存在的一种类金属元素,是国际癌症研究机构确定的人类致癌物,可以引起皮肤癌、肺癌和膀胱癌等。人类可以通过多种途径接触到过量的砷,其中饮用受