【摘 要】
：
阳是一个被老师和同学“判了死刑”的学生,我早有耳闻,没想到他升入四年级后被分到了我们班.我暗叹倒霉,心想:既然别人都无计可施,我也不可能创造什么奇迹.于是,他成了我们班
【机 构】
：
山东省海阳市发城镇第一小学 265138
论文部分内容阅读
阳是一个被老师和同学“判了死刑”的学生,我早有耳闻,没想到他升入四年级后被分到了我们班.我暗叹倒霉,心想:既然别人都无计可施,我也不可能创造什么奇迹.于是,他成了我们班的“隐形人”,上课没有老师提问他,下课没有同学和他玩,也没有人催他交作业,我和其他学生常常忘记他的存在.rn一天早晨,我接到阳的母亲的电话,问我阳是否到校了.虽然我已进教室检查过学生晨读,但根本没注意阳是否在教室.
其他文献
在每个人的生命中,可能会在某个特殊的时段遇见某个特殊的人,这个人关心你,指引你,影响你,完善你.或许他很普通,但他却如一本含蓄隽永的书,值得你一读再读,一品再品.我在读师
近两个月的教育实习很快结束了.在网上和所带班级的孩子们聊天,问起“咱们的老班”.学生们笑我:“小白老师,覃老师是我们的老班,不是你的.”我笑着辩解:“是咱们的,我也崇拜
读书十余载,所遇班主任中不乏铭刻于心者.如今,自己也有幸做了十几年教师、多年班主任,对于“我心目中的优秀班主任”,感慨颇多.rn我心目中的优秀班主任是有学识,并且对事业
刚下课,六(2)班班主任吴老师就拿着一篇习作来到我的办公室,气冲冲地说:“这学生简直就是朽木不可雕!你看,这写的是什么!”我拿起习作本一看,原来是小元的一篇命题作文《我最
目的 回顾性分析肾上腺不典型海绵状血管瘤的临床、影像及病理资料,提高对本病的影像学认识.方法 选取5例经病理证实、影像表现不典型的肾上腺海绵状血管瘤,分析其临床、CT表
时代在不断进步,军校教育也要与时俱进,军校研究生教育怎样在新形势下做好教育管理,提高教育水平,是军校教育需要面对的一个重要课题.针对这一课题,本文从研究生的特征和存在
黄祖松,笔名竹松,男,1958年12月25日生,博白县文地镇人,汉族,现任广西日报社编委、总编助理、综合副刊部主任。新闻记者、文艺评论家、作家、高级记者。1975年参加工作,1977
在一个班集体里,总会有行为偏差或者学习困难的学生,用常规的教育教学方法不一定会取得良好的效果,从而需要对其全面而重点地研究,运用特别的方法进行处理。这就是个案研究法
“雷锋月”过后,班里举行汇报评比。学生争先恐后地汇报自己的成果,以期得到那枚令人称羡的“品行示范章”。扶老人过马路,为残疾人、老人让座,访问敬老院,打扫社区卫生……