【摘 要】
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文章遵循普通高中通用技术课程标准,基于“智慧课堂”平台,在STEM教育中重点培养学生通用技术学科五大核心素养,以项目为主导,组织开发了一套真正体现学校办学理念和特色的机器人创客课程.为学生在“智慧课堂”平台上搭建了一个具有解决具体问题项目的课程体系.教师根据机器人项目的任务清单和要求,为学生规划课程进度和课程内容,安排项目实践活动和动手制作的指导课程,探索综合运用多学科知识理解和解决具体问题的可能性.
【机 构】
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广州市海珠外国语实验中学,广东 广州 510220
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文章遵循普通高中通用技术课程标准,基于“智慧课堂”平台,在STEM教育中重点培养学生通用技术学科五大核心素养,以项目为主导,组织开发了一套真正体现学校办学理念和特色的机器人创客课程.为学生在“智慧课堂”平台上搭建了一个具有解决具体问题项目的课程体系.教师根据机器人项目的任务清单和要求,为学生规划课程进度和课程内容,安排项目实践活动和动手制作的指导课程,探索综合运用多学科知识理解和解决具体问题的可能性.
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