【摘 要】
：
药物分析课程教学以我院药学专业培养方案和行业需求为导向,旨在培养创新应用型药学人才,通过课堂传授知识实现学科文化育人和能力培养,引导学生树立正确的价值观。探讨了课程内容、任务、性质和特点,结合翻转课堂、案例分析等教学方法,从家国情怀、责任担当、职业道德、学术诚信、科学探索精神五个层面列举药物分析课程蕴含的思政元素,实现课程知识传授与思政教育有机统一。
【基金项目】
：
2021年度广西医科大学本科教育教学改革项目（项目编号:2021XJGB37）； 广西高等教育本科教学改革工程项目（项目编号:2020JGB152）；
论文部分内容阅读
药物分析课程教学以我院药学专业培养方案和行业需求为导向,旨在培养创新应用型药学人才,通过课堂传授知识实现学科文化育人和能力培养,引导学生树立正确的价值观。探讨了课程内容、任务、性质和特点,结合翻转课堂、案例分析等教学方法,从家国情怀、责任担当、职业道德、学术诚信、科学探索精神五个层面列举药物分析课程蕴含的思政元素,实现课程知识传授与思政教育有机统一。
其他文献
本文研究了错视觉在空间维度中的表现形式，将空间立体结构与图形设计相结合，巧妙利用不同维度的视觉转化，给人带来奇特的视觉感受，使作品既具有强烈的视觉冲击力，又具有引人入胜的趣味性。
沥青乳液凭借其常温施工、降低能耗、节约能源、环境友好等优点,成为道路施工和养护过程中的重要材料。沥青乳液的质量和用途取决于沥青乳化剂,因此,沥青乳化剂的研究与应用具有十分重要的工业意义。首先,以环氧氯丙烷和N,N-二甲基十八烷基胺为原料制备出2,3-环氧丙基二甲基十八烷基氯化铵乳化剂（A0）;然后,以A0为中间体对聚乙烯醇（PVA）进行接枝改性,制备出改性聚乙烯醇阳离子型沥青乳化剂（CMPVA）。
针对三相全波六状态工作无刷直流电机霍尔位置及特定换相逻辑下的电机旋向问题，提出一种通过右手螺旋定则确定每相绕组磁势方向进而确定电机霍尔位置，随后通过左手定则及牛顿第三运动定律对电机旋向进行判断的简易方法；并通过两款电机实际工程验证，确定该方法的正确性及普遍适用性。
作业是学生自主学习内化的过程，应充分发挥其巩固课堂所学的知识与技能、培养学习的责任心和毅力、培养学习兴趣和学习自信、培养解决问题和创新实践能力的功能。但是传统的小学英语作业设计存在目标不清、作业量大、形式单一等问题，这不仅增加了学生的课业负担，也让其失去了学习积极性。本文分析了传统的小学英语作业设计中存在的实际问题，并系统分析了“双减”背景下小学英语作业设计应遵循的原则，提出了作业设计的策略。
＜正＞尽管TRIPS协议第16条第1款最后一句话保留了WTO成员根据使用确定商标权利的可能,全世界绝大部分国家还是采用了注册确立商标权的做法,而且个别沿用使用在先的原则进行商标确权的国家如美国也都建立了注
通过分析《无机化学及化学分析》课程思政的现状，结合药品检验岗位的素质要求，深入挖掘课程思政元素，并提炼出“安全意识、珍爱生命——课程认同、专业自信——工匠精神——‘为民、求是、严谨、创新’的科学检验精神”的思政主线。本文阐述了课程思政实施的方式和过程，旨在对专业基础课程开展课程思政教育提供参考。
滨州市生态环境相对脆弱，盐碱地较多，主导产业是棉花。近年来棉花产业发展缓慢，群众种植积极性不高，如何促进棉花产业快速发展是摆在当地政府面前一项紧迫的重要工作。本文在介绍盐碱地棉花种植生态补偿必要性的基础上，分析了生态补偿现状和存在问题，探讨了处理棉花种植与生态补偿机制的关系，并提出了具体策略，以期促进滨州市盐碱地棉花产业化发展，实现经济效益与生态环境的可持续发展，为盐碱地种植业生态补偿机制发展提供
＜正＞成果内容稀土发光一维纳米结构材料的制备与特性研究已引起人们的高度关注。静电纺丝技术是构筑一维纳米结构材料的最有效且简便的方法之一,该技术制备无机物纳米材料时,由于需在空气中高温焙烧除去高分子模板剂,通常只能得到无机氧化物一维纳米材料。如何方便、低成本地构筑无机非氧化物或者低氧含量的无机物一维纳米结构材料,是一个迫切需要突破的技术瓶颈。
随着科技的发展,人们对于新型材料的需求越来越大。吸能材料与结构由于具有人员与设备保护以及隔振与抗冲击性等特点近年来受到人们的持续关注。常见吸能材料与结构的工作机理包括:（1）通过塑性变形吸能;（2）利用材料粘弹性实现吸能。然而,基于塑性变形的吸能结构不能被重复使用,而粘弹性材料与结构耗能却与加载速率相关。为了获得可重复使用且与加载速率无关的吸能结构,一种利用结构不稳定性来实现结构吸能的多稳态材料被