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<正> 一、教学目标: 1.流利朗读课文,顺畅直译课文。2.了解“史传体”体例特点,理解作者用这种体例写文的目的。3.赏析“五柳先生”,品味作者简练生动的语言特点。二、教学课型:说读课三、教学课时:一课时四、教学设想:朗读课文—揣摩
《五柳先生传》教学设计
【摘 要】
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<正> 一、教学目标: 1.流利朗读课文,顺畅直译课文。2.了解“史传体”体例特点,理解作者用这种体例写文的目的。3.赏析“五柳先生”,品味作者简练生动的语言特点。二、教学课
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2005年04期
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