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在新农科建设背景下,农业资源与环境专业《土壤农化分析》课程面临新的机遇和挑战。本文首先分析了该课程目前教学中存在的问题,然后从重视课程地位、强化基础知识、优化实验项目、丰富教学手段和调整考核方式等方面提出了教学改革对策,旨在为《土壤农化分析》课程教学效果的提升及培养综合性的农业技术人才提供参考。