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构建全新的高校内部教学质量监控体系充分体现了以人为本的思想,改革了教学质量传统单一的监控模式,变局部监控为全方位监控,变单视角监控为多视角监控,对提高教学质量、确保人才培养质量起到了重要作用.
动态的、多层次的高校教学质量监控体系与监控模式的构建
【摘 要】
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构建全新的高校内部教学质量监控体系充分体现了以人为本的思想,改革了教学质量传统单一的监控模式,变局部监控为全方位监控,变单视角监控为多视角监控,对提高教学质量、确保
【机 构】
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太原科技大学
【出 处】
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太原科技大学学报
【发表日期】
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2006年5期
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