【摘 要】
：
一阅读,滋养生命--为什么要开展课外阅读rn1.学生精神成长的必需rn作为教育工作者,我们深知中小学生课外阅读的意义绝不仅仅在知识层面上,更需要的是精神层面.人的一生不仅需
论文部分内容阅读
一阅读,滋养生命--为什么要开展课外阅读rn1.学生精神成长的必需rn作为教育工作者,我们深知中小学生课外阅读的意义绝不仅仅在知识层面上,更需要的是精神层面.人的一生不仅需要知识和技能的积累,更需要精神,尤其是童年精神的储备.由于人的生命底色是在童年时代铺就的,所以童年知识并不只是作为一个阶段而存在的,而是覆盖和影响着人的一生.善待童年的根本方式,就是尽可能让孩子们储备自己的童年精神,其最好、最有效的途径就是蒯读、阅读、再阅读.阅读,使人飞翔,载人远航;阅读,是一面神奇的镜子,打开了我们的视野,把窗外新鲜的空气和风,吸引进来.
其他文献
当前腐败现象是中国社会的一个突出问题,腐败现象的最主要表现就是职务犯罪。要遏制和减少职务犯罪,应从源头上遏制犯罪的发生,打击是治标之举,预防才是治本之策。本文论述了
兴趣是调动学生学习积极性的最好老师.而创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法.创设情境,是指在教学时教师根据教学内容,提供一种具体的生活情境,让学生设身处地地感
随着科技的不断发展,作为一名教育者,应该能够越来越真切地感受到,我们备课和教学的方式也在悄然发生着变化--网络的发达、杂志的丰富、书籍的充实、信息的快捷,使得我们的教
死刑及其存废,是当今世界一个热门话题。在死刑的问题上,存在两种截然相反的观点,一种观点认为应当保留死刑,减少死刑适用,甚至提出增加死刑;另一种观点认为应当废除死刑,至
根据高职教育人才培养目标,通过教学过程中发现的问题,从VFP课的实际出发,在如何激发学生学习的内在动力、改革教学内容、使用任务驱动式教学方法以及完善考试制度等方面做出
新的要求以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革.本文针对在小学低年级音乐创作课中,根据低年级学生的心理特征(好奇、好动、丰富的想象力
作者认为作为军队院校,要注重培养学员的创新观念,突出对学员创新意识、创新思维、创新能力的培养,以适应部队科技练兵的要求.
以工作权、休息权、受教育权、社会保障权、社会救济权等为内容的公民社会权,作为公民基本权利的重要组成部分之一,是否像其他类权利一样具有可诉性,已经引起了足够的关注和
“自然正义”是英国法治的核心概念,而正当法律程序原则是美国法上的基本原则,两者均起源于英国普通法,且都体现了程序正义的理念,但两者亦存在许多差别,本文试图从历史角度
“高效课堂”主要研讨两大方面,即教师与学生,也就是教与学的关系.教师是搞教学的,教学就是如何把知识同化在学生身上.课堂教学中,所有学生并不在同一认识水平上,有经验的教