【摘 要】
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长期以来,我国小学体育课堂存在教学模式单一、教学方法落后、教学互动缺失等问题.小学生的体育运动热情被禁锢在课堂框架之内,被动式教学思维及灌输型教学实施容易消解他们
【机 构】
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广东省广州市番禺区沙湾教育指导中心,广州510000
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长期以来,我国小学体育课堂存在教学模式单一、教学方法落后、教学互动缺失等问题.小学生的体育运动热情被禁锢在课堂框架之内,被动式教学思维及灌输型教学实施容易消解他们的体育兴趣,严重阻碍了体育课堂“自主、探索、合作”的学习能力培养.分享式教学模式是一种“以学生为中心”的教学模式,以“分享”为主线贯穿体育课堂教学的各个环节,强化课堂主客体之间的有效互动,这种教学模式可以有效改善传统小学体育课堂教学弊端.文章以广州市番禺区沙湾镇中心小学“分享式教学模式”在体育课堂中的构建为例,提出合理化建议以供参考借鉴.
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