临床微生物学检验技术理论课线上教学新模式探索与实践

来源 :中华医学教育探索杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangwansheng123
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为顺利开展线上教学,多种智慧工具并用,实施在线多元混合式教学模式,以发挥大学生自主学习、独立思考为主要目标,以培养医学检验生的学习能力、建立临床微生物思维模式为首要任务。线上教学模式以中国大学慕课异步小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)为主体,问卷星测验、微信答疑作为辅助,形成以异步SPOC为核心,问卷星、微信为辅助的"一体两翼"的教学体系。该线上教学模式充分体现"以学生为中心"的教学理念,推动线上教学在高校教学专业课中的推广和应用。

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