花儿为什么这样红——记玉林北流市山围镇铁炉小学教师谢承忠

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a5354796
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
谢承忠是玉林北流市山围镇铁炉小学(以下简称铁炉小学)的一名普通教师。2017年7月24日,邻居家突发火灾,他奋不顾身地冲进火海,救出被困的孩子,自己却被严重烧伤。普通人,不凡事——谢承忠用实际行动诠释了这句话。正如阿里巴巴"天天正能量"给他的颁奖词所说:"师者仁心,您的行动,不仅诠释了一位老师平凡的心,也书写了一个公民大大的‘人’!"
其他文献
问题教学法能适应新课程改革的需要,有利于发展学生的思维能力,有利于发展学生的个性及创造性。如何把问题教学法运用于课堂实践中?下面结合化学课堂教学作一些探讨。    一、创设情境    创设情境,突出化学的奇、新、趣,激发学生学习的兴趣,引起学生探究的欲望,为一节课创设良好的开端。创设情境主要有如下几种形式:    (一)创设实验情境。例如,上《实验室制取二氧化碳》一节时,打开碳酸饮料的瓶盖,塞上带
网络民粹主义作为一种周期式复发的社会思潮,在提高广大社会公众参与意识的同时,也造成了青年群体的非理性行为。我们应当辩证地、批判性地看待青年参与网络民粹主义的非理性