【摘 要】
:
恭维是人们社会生活中极为常见的一种言语行为。汉语恭维语的社会文化心理是基于一定的社会基础与人性基础产生的。恭维语的产生与使用是一定社会政治、经济、历史、文化等诸
【基金项目】
:
四川省教育厅人文社科基金项目“四川方言中的称赞语”,项目编号:16SB0283
论文部分内容阅读
恭维是人们社会生活中极为常见的一种言语行为。汉语恭维语的社会文化心理是基于一定的社会基础与人性基础产生的。恭维语的产生与使用是一定社会政治、经济、历史、文化等诸多因素综合作用的结果。恭维语是社会等级在语言形式上的必然反映,具有一定的历史文化传承性。恭维语在交际中的重要社会作用与人性的基本特点是吻合的。恭维语是人性弱点的直接体现,虚荣心则是人们使用和接受恭维语最根本的社会心理基础。在一个讲究人情面子的社会中,恭维语是维系面子的一种重要的语言手段。汉语恭维语的社会文化心理类型,主要包含求和心理、投机心理、媚俗
其他文献
采用直流电弧放电法以煤为原料制备富勒烯.实验采用工作气体为Ar,催化剂选用纳米Cu颗粒.所得到的阴极产物的HREM观察表明:在适当的工艺条件和催化剂作用下,可宏量制备出碳纳
目的对厄他培南致中枢神经系统不良反应的发生规律进行总结,为医务人员安全合理用药提供参考。方法以ertapenem、adverse drug reaction、delirium、encephalopathy、antibio
摘要:随着教学改革的不断深入,情景教学法因其良好的教学效果在小学语文教学过程中得到越来越多的提倡和应用。情景教学法注重师生之间的互动,培养学生主动性,教学方法灵活,是小学语文教学改革的重大进步。本文立足于小学语文课堂教学现状,重点探究情境教学法在小学语文教学中的具体应用。 随着新课程改革和素质教育的不断推进,与之相对的教学方法和教学模式也在不断改进。作为一种不可忽视的教学引导手段,情境教学法也被
<正>近年来,石墨烯这一主题在学术界和产业界均十分热门:2010年诺贝尔物理学奖颁发给了石墨烯的发明者;众多科研机构和企业涉足石墨烯的研发、生产制备以及应用开发。同时,石
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技