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通过对入学新生与上过文献检索课的老生问卷调查对比分析,揭示文献检索课对当代大学生信息素养养成的重要意义。并在此基础上,总结分析了文献检索课对在校大学生三个重要阶段
为解决司法实践中出现的罪刑失衡问题,有学者提出采取以刑制罪的反向定罪思路,即先得出具体个案的量刑预判再据此寻找合适的罪名。如此思路,因有违罪刑法定原则而并没有得到学界认可。可在司法实践中,从刑事判决的抽样统计来看,仍较多存在不当运用以刑制罪的现象。事实上,若以刑制罪是基于罪刑相适应原则等立法规定予以释读与应用,不仅是合法合理的,而且也是重要的。本文从罪刑相适应原则的定罪意义出发,在厘清以刑制罪的内
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自上个世纪七八十年代传入中国以来,伽达默尔及其本体论诠释学始终稳稳地占据着我国诠释学研究的核心地位,形成了我国诠释学研究的“伽达默尔框架”。以伽达默尔哲学诠释学为直