学习、探索、反思、创新——学习《3~6岁儿童学习与发展指南》在创新课程方面的几点思考

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《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。""幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。"有了《指南》的指导,我认为应该从传统的研究教材转向研究孩子,从孩子的发展特点出发,选择贴近孩子生活的,顺应孩子"做中学、玩中学、生活中学"的学习特点、以幼儿自主活动为主的课程。
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