论文部分内容阅读
“生活教育”是陶行知先生教育理论的核心，他给“生活教育”下的定义是这样的：“给生活以教育”；“用生活来教育”；“为生活向前向上的需要而教育”；“生活决定教育”，并提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”三大核心教育理论。
“生活教育”理论在小学数学中的应用
【摘 要】
：
“生活教育”是陶行知先生教育理论的核心，他给“生活教育”下的定义是这样的：“给生活以教育”；“用生活来教育”；“为生活向前向上的需要而教育”；“生活决定教育”，并提出“生活
【机 构】
：
河北省廊坊市第十三小学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
<正>增强银行业监管有效性应着重推进监管方式、监管重心、监管手段、监管考核的转变近年来,金融业改革开放不断深化,金融市场快速发展,业务复杂程度增加,监管履职要求提高,
中考中数学应用题取材于与人们息息相关的生产、生活等社会热点问题，综合考查学生灵活运用方程（方程组）、不等式（组）、函数及几何知识解决实际问题的能力和创新意识。
为兼顾微粒群算法收敛速度与跳出局部解的能力,利用阶段性搜索方式将算法搜索过程分为前、后两个不同阶段。在算法的前期搜索阶段,当前微粒受个体最优微粒与全局最优微粒的引