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根据语言学的观点．内在意义的具体实现．必须借助外在的语言形式。就语文教材而青，语文知识的阐述、选文的表达、练习的设计、提示与导语等内容要素．都要借助教材语言来实现．教材语言是教材内容的载体与表现形式。语文教材赖以存在的真实形式首先只能是它的语言系统。
从概念到情境:语文教材语言系统的功能转向
【摘 要】
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根据语言学的观点．内在意义的具体实现．必须借助外在的语言形式。就语文教材而青，语文知识的阐述、选文的表达、练习的设计、提示与导语等内容要素．都要借助教材语言来实现．教材语
【机 构】
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南京晓庄学院教师教育学院
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2010年1期
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