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幼儿园教育是社会共同关注的热点话题,混龄班教育有助于不同年龄阶段的儿童进行很好的交流、学习,打破传统的幼儿教育模式,突破年龄的限制,使得幼儿学习如何与不同年龄的小朋友交流,从而提高儿童的交往能力。从理论和实践上提高幼儿教育水平是当务之急,本文分析了目前我国幼儿混龄班教育的问题,并提出了解决问题的策略。