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<正>关怀是护理的核心。在护理工作中倡导人文关怀,有助于构建和谐护患关系,改善护理服务质量,提高患者满意度,提升护士职业认同度及获益感[1-2]。人文关怀教育在培养合格的护理人员方面起着举足轻重的作用。Noddings[3]的关怀教育理论和Watson[4]的人性化照护理论认为,开设关怀课程和进行关怀实践有助于培养护理人员的关怀能力,加强护理人文关怀教育是推动护理学科发展的重要环节。目前,