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书法虽然不是高考的重要科目,但却占据十分重要的地位。长期以来,在高中教学中,由于重视程度不够、教学理念和教学手段落后,高考书法教学效果不甚理想,严重制约了高考书法教学效果。将多媒体技术应用到高考书法教学中,可借助多媒体信息技术的优势,激发学生的书法学习兴趣,提升书法教学效果。本论文立足于高考下的书法教学,对多媒体技术下的具体教学策略进行了详细的研究和分析。