论文部分内容阅读
案例一:rn师:同学们,我们已经学过了常用的面积单位“平方米”、“平方分米”、“平方厘米”,今天我们要学习较大的面积单位“公顷”,你们想和老师一起到校园里学习这个面积单位吗?rn生:(齐)想.rn师:这个正方形的面积是多少?(在校园里教师把学生分成四大组,让他们手拉手围成一个正方形,教师告诉学生每条边大约十米)rn生:100平方米.