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<正> 习惯上,人们更多地研究、讨论学业失败和差生,而如今,人们开始注重学业成功和优等生了。这一关注角度的变化也许源于两种原因,其一是社会对教育的期待有了变化;其二,这一变化在一定的程度上促使人们对学业失败的原因更为关注,从而促成了关于学业成就的阐释理论模式的新的发展。一、学业成就概念的变化和理论的发展何谓学业的成功,何谓学业的失败呢?从历史的角度来看,对这个问题的回答是不定的。学业成功的内涵是随着一个社会在某一历史时期所确定的目标