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<正>一、案例的背景2012年10月,在新校区即将启用之际,学校对的校园文化进行了重新定位,培养"三有新人"成为新的校园文化的核心,即"有根基"、"有能力"、"有信心"。学校把推进传统经典诵读作为培养"有根基"的人的重要渠道,其中,《弟子规》作为经典诵读的重要内容,为使学生更好地理解和学
传统古诗在体育大课间中的应用与价值分析——以“弟子规操”为例
【摘 要】
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<正>一、案例的背景2012年10月,在新校区即将启用之际,学校对的校园文化进行了重新定位,培养"三有新人"成为新的校园文化的核心,即"有根基"、"有能力"、"有信心"。学校把推进
【机 构】
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江苏省扬州仪征市大仪中心小学,
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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2016年04期
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