【摘 要】
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一、现状:目前中小学“绩效考核”存在的问题当前中小学对教师考核管理中流行的是“绩效考核”方式,即在学期或学年结束时,对教师所规定的教育教学职责的履行情况进行评价和
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一、现状:目前中小学“绩效考核”存在的问题当前中小学对教师考核管理中流行的是“绩效考核”方式,即在学期或学年结束时,对教师所规定的教育教学职责的履行情况进行评价和检查。这种无论是采用“末位淘汰制”,还是“评选最差教师”的方式,无论评价方式或名称如何变化,其做法?
I. Current situation: Problems existing in the “performance appraisal” of primary and secondary schools Currently, the “performance appraisal” method popular among primary and secondary schools for teacher appraisal management is the fulfillment of the education and teaching responsibilities prescribed by teachers at the end of the semester or school year. Conduct evaluations and inspections. This kind of method, whether it is to adopt the “last elimination” or “choose the worst teacher”, regardless of how the evaluation method or name changes, its approach?
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