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创设数学问题情境就是指借助各种直观手段，创设与教学内容相应的，有利于丰富学生感知、刺激性的数学信息，引起学生学习数学的兴趣，激发学生的学习动机，调动学生学习数学的自主性。因此，教师应根据学生学习的内容，不断巧妙创设“问题情境”。把学生引入与所学内容有关的情境中，触发学生产生弄清问题的迫切心情，激发学生主动探索知识的强烈求知欲望。