【摘 要】
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前苏联教育家斯维洛夫认为:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默.”幽默、趣味性的语言极富魅力,激发学生的求知欲、引发学生的兴趣,并使课堂气氛趣而不庸、活而不乱、
【机 构】
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古浪县第二中学 甘肃 古浪 733100
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前苏联教育家斯维洛夫认为:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默.”幽默、趣味性的语言极富魅力,激发学生的求知欲、引发学生的兴趣,并使课堂气氛趣而不庸、活而不乱、严而不死.在教学中,教师可以把与教材有关的游戏、成语、诗词、顺口溜、民间谚语、俗语、当地方言、群众口语、歇后语、术语等引入课堂,创造气氛,让学生感到课堂新奇多趣,知识易于理解,从而吸引学生认真听课.下面结合教学实践介绍几种趣味教学方法.
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