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<正>在古诗词读写结合教学中,"写"不同于一般的作文,它在一定程度上依赖于读,是读的延伸,是阅读收获的表达。在古诗词教学中,学生经过诵读、赏读,初步学会了从诗歌的语言和意象方面赏析诗歌。如果仅仅停留在对文本表面的认识上,学生就容易失去进一步鉴赏诗歌的兴趣。因此,教师要根据教材的
古诗词读写结合教学
【摘 要】
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<正>在古诗词读写结合教学中,"写"不同于一般的作文,它在一定程度上依赖于读,是读的延伸,是阅读收获的表达。在古诗词教学中,学生经过诵读、赏读,初步学会了从诗歌的语言和意
【机 构】
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梧州市藤县中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2013年32期
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