【摘 要】
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<正>【设计思路】本课与必修一专题三《新民主主义革命》和必修二专题二《近代中国资本主义的曲折发展》有着密切的关系,如果就思想论思想,学生对孙中山三民主义的发展理解不
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<正>【设计思路】本课与必修一专题三《新民主主义革命》和必修二专题二《近代中国资本主义的曲折发展》有着密切的关系,如果就思想论思想,学生对孙中山三民主义的发展理解不透,且三个模块相关内容比较零散,缺乏整合,不利于学生知识网络的建构。这节课笔者尝试打破就思想论思想的设计思路,以爱国主义为红线,实践和认识关系为主线,以革命对象、革命目标和革命动力为框架,即跳出孙中山的思路看孙中山革命理论的创新。
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