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课堂教学是教学工作的基本组织形式,教学成败的关键在于课堂教学.因此,构建有效课堂,让数学课堂充满生命的灵性,应该是每一位数学教师的永恒追求.为此,我们一直在努力地探索和实践.
抓住课堂几条线构建有效数学课堂
【摘 要】
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课堂教学是教学工作的基本组织形式,教学成败的关键在于课堂教学.因此,构建有效课堂,让数学课堂充满生命的灵性,应该是每一位数学教师的永恒追求.为此,我们一直在努力地探索
【机 构】
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常州市武进区横山桥中心小学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2012年11期
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