【摘 要】
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学术权利平等未必推导出学术权力平等,这不仅仅因为权力本质上就具有不平等性,还在于正式制度本身就存在大学教师学术权力不平等的产生机制。而大学英语教师在正式制度的空间
【机 构】
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江西警察学院,江西省教育科学研究所,
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学术权利平等未必推导出学术权力平等,这不仅仅因为权力本质上就具有不平等性,还在于正式制度本身就存在大学教师学术权力不平等的产生机制。而大学英语教师在正式制度的空间内,利用非制度性策略,为自己追求平等学术权利的同时,也强化了学术权力的不平等。
The equality of academic rights may not necessarily derive academic power equality, not only because power is inherently unequal, but also because the formal system itself has the mechanism of inequality of academic power of university teachers. The college English teachers in the formal system of space, the use of non-institutional strategies for their pursuit of equal academic rights, but also reinforces the inequality of academic power.
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