为吸引外国优秀技能型人才到德国长期工作，德国自2012年8月起实施了“蓝卡”制度。按照这一政策，外国高技能人才只要在德国找到年收入4.5万欧元（约合30万元人民币）以上的工作即可长期留居德国。而此前申请长期居留的收入门槛为6.6万欧元（约合44万元人民币）。据统计，截至2014年3月底，德国移民局已发出1.6万张蓝卡。德国移民融入基金会专家咨询委员会主席郎根菲尔德表示，德国这一政策的实施在全欧洲处于遥遥领先的地位，这也是德国在启动主动型移民政策后的一次成功首演。
　　（中国驻德国大使馆教育处殷文供稿）
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　　俄罗斯部分议员主张统一中学文学教材标准
　　2015年1月28日，俄罗斯杜马部分议员主张要为全俄境内的中学制定统一的文学教材标准，并提交了法案。
　　2014年底，俄罗斯下议院发言人谢尔盖·纳雷什金亦就中学历史课程问题提出了这一设想。此前，2014年秋，由伊琳娜·雅洛娃牵头的一批议员提交了《全俄中学按照通用教材学习文学》的法案。此法案的起草人之一弗朗茨·克林采维奇指出，儿童在课堂上应当学到正确的道德观点。但是，根据《生意人报》的调查数据，这一提议没有在教育界获得广泛支持。尽管专家们承认，当前文学课的教学效果非常差，并且文学教学又过于泛政治化。
　　俄罗斯国家杜马教育委员会副主席维克多·舒杰果夫说：“目前，我们的教材良莠不齐。除此之外，基于对政权的不同态度，每位教师在教授这门课程时都可以从自己的角度阐释对文学的理解，而这样可能是不对的。我认为，以这样的教材为基础也没什么不好，我们可以由此得知哪些教学内容应该简化，哪些应该深化。”
　　（中国驻俄罗斯大使馆教育处谭德峰供稿）
　　英国一大学教授呼吁在小学开设哲学课程
　　据英国《每日电讯报》2015年3月12日报道，英国谢菲尔德大学教授安吉·霍布斯呼吁在小学开设哲学课程，称这将有利于儿童的智力发育和社会发展。霍布斯认为，应该指导儿童从不同角度看待家庭和社会。考虑到当前年轻人面临的“极端主义”风险，在小学开设哲学课程是十分及时、有效的。
　　谢菲尔德大学正尝试在英国小学开设古希腊哲学课程。研究显示，在幼年学习古希腊哲学有利于开发儿童天生的好奇心、想象力和学习知识的热情。儿童凭着想象力可以穿越时空回到柏拉图时代并理解柏拉图的思想，如同他们对哈利·波特和指环王的跨时空理解一样。然而，哲学在英国还是未被充分利用的资源，这与政府的教育政策密切相关。（华东师范大学比较教育研究所任丽编译）