【摘 要】
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<正>以1918年北京大学新闻研究会成立计,中国新闻学教育发端至今整整百年。一个世纪以来,中国新闻人才培养逐渐规模化、体系化。1992年国家技术监督局颁布的国家标准《学科分
【机 构】
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中国传媒大学; 中国传媒大学传播研究院;
【基金项目】
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教育部人文社科重点研究基地重大项目“中国广播电视新闻人才发展战略研究——以媒介融合为背景”(项目编号:14JJD860006)的子课题“中国广电新闻学科建设和人才培养策略研究”的阶段性研究成果
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<正>以1918年北京大学新闻研究会成立计,中国新闻学教育发端至今整整百年。一个世纪以来,中国新闻人才培养逐渐规模化、体系化。1992年国家技术监督局颁布的国家标准《学科分类与代码》中,将"广播与电视"列为"新闻学与传播学"学科范围的二级学科,下设"广播电视史""广播电视理论""广播电视业务""广播电视播音"等三级学科。[1]进入20世纪90年代后,广播电视成为我国一个独立的学科,广电新
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