梦想像花儿一样绽放

来源 :红领巾(3-6年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:eidolonfish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。
  ——中共中央总书记、国家主席习近平
  “红领巾·中国梦”文学艺术作品大奖赛
  获奖作品展示
  我有一个梦想,
  希望世上的东西都是美好的。
  我的梦恰似一枝花,
  在春光中缓缓绽放。
  我的梦恰似一朵云,
  在天空中悠悠飘扬。
  我的梦恰似一幅画,
  在纸上五彩缤纷。
  我的梦如此多姿多彩,
  陪伴我迎接美好未来。
其他文献
摘 要:以五对“同课异构”优质课例作为观察样本,根据Flanders分析系统编制出10个观察点,运用Transana平台收集观察数据,结果发现:两地教师主导地位相似、但西北课例凸显学生主体地位;两地在面向全体、关注个体甚于集体方面是相似的,但西北课例更加凸显学生个体的参与广度、表达内容的价值深度;两地操作个体学习的策略相似,但西北课例以“短平快”策略操作小组讨论更加高效。最后基于分析提出了若干改进
摘 要:为建设高水准的教育信息化,促进江苏教育公平、均衡、优质发展,加快建设教育强省和率先实现教育现代化,江苏省从2009年开始构建江苏省教育信息化公共服务体系。文章重点介绍了江苏省教育信息化公共服务体系构建特别是江苏省教育信息化公共服务平台建设的实践活动,并从三个方面对体系构建工作进行了反思。  关键词:教育信息化公共服务平台建设;行动;思考  中图分类号:G520文献标识码:A 文章编号:16
摘 要:文章介绍了陕西师范大学师范生教学素质网的资源建设原则与策略、结构与内容,以及后期规划的总体情况,目的在于对免费师范生教师教育数字化学习资源的建设进行更好的研究与探索。  关键词:免费师范生;教学资源;素质网;网络  中图分类号:G451.2文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2011)18-0083-03    引言   自2007年秋季起,国家正式在六所部属师范院校实行师范生免
摘 要:杭州高级中学将信息技术成功融合于音乐学科教学中,使音乐欣赏必修课、音乐选修课、音乐社团都发生了巨大的变化。技术改变教学,启迪艺术,从浩如烟海的技术工具中选择适合的工具,将使音乐学科教学取得更多新的突破。  关键词:技术;艺术;信息技术与教学融合  中图分类号:G434 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2015)20-0071-04  教育信息化背景下,音乐已经成为除信息技术外
爸爸从网上买回来一顶帐篷,这是我吵了好久想要的。如今终于如愿以偿,我别提有多开心啦。  礼拜六下午,作业完成后,我就急急忙忙地问爸爸可不可以把帐篷搭到门前的空地上。爸爸笑眯眯地说:“可以,你去拿吧,但是,要看明白安装说明书后再安装,避免损坏杆子或者配件……”我哪有耐心听爸爸说完,噔噔噔地跑到楼上,把帐篷拿到空地上,放在一个专用的防水防潮的垫子上。  我翻出包裹里的说明书,随便看了看,心里说“就这么
2013年11月21日,华为宣布FusionCube融合一体机正式通过SAP HANA认证。这是继今年3月华为与SAP在CeBIT(德国汉诺威电子信息及通信技术博览会)展上联合发布通过HANA认证的RH5885单节点解决方案后,再度推出的SAP HANA多节点解决方案。基于华为FusionCube这一高度融合的基础设施云平台,该解决方案能够大幅优化企业应用性能,帮助企业提高决策速度,实现商业成功。
我的语文老师很爱护小朋友,但她管教起我们来,很严很严。  在一次语文考试中,做基础卷时,我过五关斩六将,但到了写作文时,竟毫无头绪。我顿时急得像热锅上的蚂蚁,脑子里满是焦灼,连把作文卷撕了的念头都有。突然,我的脑海里蹦出了一个邪恶的念头——照抄我上周的作文。  我悄悄地转过身,小心翼翼地打开书包,快速地拿出作文本,然后又轉过身,抱着侥幸心理,偷偷摸摸地抄了起来,边抄还边窃喜:“有了现成的作文,就不
摘 要:能开发出优秀的教育游戏一直是教育游戏开发者苦苦追求的目标。而要实现这一目标的关键点在于找到并实现教育游戏的教育性与游戏性的平衡点。怎样才能实现这个平衡点?本文以小学语文识字教育游戏的设计开发为例对上述问题进行了探讨。  关键词:教育游戏;平衡点;语文识字  中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2009)20-0012-03    在信息技术与课程整合的研究中
摘 要:杭州第十四中学的“数字彩虹工程”(DRP)通过基于数字化的开放式管理,促进学生的主动发展;通过网络选修课和视频直播系统,提高学生主动学习的能力,实现两校区的资源共享;通过社区化网络学习,促进学生在大班化教学下的个性化学习;通过数据分析和数据跟踪,促进学生的有效学习和教师的有效教学。数字彩虹工程有力地推动了学校的课程改革,凸显了学校的特色化办学品牌。  关键词:数字彩虹工程;差异化发展;彩虹
摘要:信息化教学是未来教学改革的主要趋势,信息化教学设计是实现信息化教学的关键所在。文章分析了信息化教学的理论基础,概括了信息化教学设计的本质特征和基本原则,阐述了信息化教学设计的主要过程与方法,以及教学设计的评价要点。  关键词:教学设计;建构主义;信息化教学  中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2011)06-0015-04    随着信息技术的深入发展和广泛