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论述在指导学生电视台的工作中，把一切事务都尽量交给学生去做，通过采、编、播的实践活动，让学生在愉快、活泼、自主、和谐的氛围中获得素质的全面发展．指出学生电视台具有创造能力、知识技能、观察能力、个性发展、责任感、德育效果、校园文化传播、学生主体性发展等方面的辐射效应．
浅谈校园电视媒体的教育辐射效应
【摘 要】
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论述在指导学生电视台的工作中，把一切事务都尽量交给学生去做，通过采、编、播的实践活动，让学生在愉快、活泼、自主、和谐的氛围中获得素质的全面发展．指出学生电视台具有创造能
【机 构】
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深圳高级中学
【出 处】
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华南师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年z1期
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