【摘 要】
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老街是地域文化的重要载体,传承所属地域优秀、厚重的传统文化。南京市高淳区淳溪中心小学课程基于老街文化背景,探寻乡土之根、亲情之根,探寻中国优秀传统文化之根,探寻人类
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老街是地域文化的重要载体,传承所属地域优秀、厚重的传统文化。南京市高淳区淳溪中心小学课程基于老街文化背景,探寻乡土之根、亲情之根,探寻中国优秀传统文化之根,探寻人类文明之根。课程倡导"为了学习""为了可持续发展"的评价机制,实施基于实践、基于体验、基于研究的,跨学科、主题式学习的"寻根老街文化"60项微行动,使习得知识从碎片化走向系统化、整体化,从而实现学习方式变革。
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