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随着社会的发展经济的进步我国在教育方面已经得到了愈来愈多的重视，培养一批实用性、高素质的人才是高等职业学校的目的，在教育改革不断地深入的同时对于高职学校来说是一次非常好的机遇，高职学校主要是向着技能操作型的发展方向前进的，多年以来给我国培养出了大批的技术人才，在高职学校中纯理论知识的学习模式已经不适用于当前的发展，而计算机教学更是如此，实践性加强的计算机教学在方法上进行合理科学的运用对于高职学校的学生来说有着现实性的意义。本文主要对我国的高职学校计算机教学方面对于任务驱动式教学法的应用加以详细的分析探究，