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本文以二语习得理论为框架，探讨在新媒体大背景下大学英语教材出版发行改革的方向，论述了通过意义—形式编排模式的建构转向，新媒体载体的合理应用以及个性化服务的不断完善，实现数字立体化出版发行的可行性及措施策略。
新媒体对大学英语教材出版的启示--以二语习得理论为框架
【摘 要】
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本文以二语习得理论为框架，探讨在新媒体大背景下大学英语教材出版发行改革的方向，论述了通过意义—形式编排模式的建构转向，新媒体载体的合理应用以及个性化服务的不断完善，实现
【机 构】
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西南交通大学外国语学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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