火箭之父

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  1912年,布劳恩生于德国的一个贵族家庭。他的父亲精明强干,担任过农业部长。母亲酷爱文学,精通音乐,会说6种语言。小布劳恩天资聪颖,兴趣广泛,从小就对飞行器产生了浓厚的兴趣。
  10岁那年,布劳恩用自己的零用钱去商店买了几个特大的焰火,把它们扎在一辆滑板车后面到街上去做实验。布劳恩把焰火点燃了,滑板车立即像离弦的箭,直向前方冲去。行人吓得目瞪口呆,而布劳恩却大声喊道:“我成功啦!”
  布劳恩当场被警察拘留,幸好没有造成伤人事故,父亲出面把他领回了家。父亲很生气,把他关在书房里。没有想到这样的处罚,却给布劳恩创造了阅读科学书籍的机会,他认真地阅读了奥伯特所著的《通向航天之路》一书。
  布劳恩对火箭达到了痴迷的程度,他每天废寝忘食地琢磨火箭,导致学习成绩下降。期末考试的时候,他好几门功课都不及格,差点被学校开除了。
  一天,他买了本有关航天方面的书,可是他看不懂里面的数学公式。老师告诉他,要想将来成为科学家,现在必须学好数理化等基础课程。这件事对他的触动很深,他明白要实现自己探索宇宙空间的梦想,不学好功课是没有希望的。从此以后,他暗下决心,要学好各门功课。经过一个学期的努力,布劳恩的各门功课成绩都在全年级名列前茅。
  后来,布劳恩在苏黎世高等技术学校读书时,参加了奥伯特创始的德国空间旅行学会,并很快成为董事会成员。1930年,布劳恩进入柏林大学,成为奥伯特的学生和助手。1937年,布劳恩进入佩内明德大型火箭试验基地,并任技术部主任,领导火箭的研制。
  1942年10月,V-2火箭试射成功,它在技术上对现代大型火箭的发展起了承上启下的作用。多年后,布劳恩遗憾地说:“V-2火箭很好,它唯一的毛病是落在一个错误的行星上了。”
  第二次世界大战以后,布劳恩来到美国。1955年,布劳恩加入美国国籍,次年开始担任美国陆军导弹局发展处处长,为美国的火箭研发和太空探测等方面做出了巨大的贡献。美国第一颗卫星的发射成功,第一艘载人飞船“阿波罗11号”登上月球,以及美国航天飞机的研制也都是由他主持的。
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我自己做了张捞月网,  准备今晚捉月亮。  我边跑边把它舞过头,  要抓那个大光球。  如果你明晚没看到  圆圆的月亮在天上。  那一定是我捉到了它  把它装进我的捞月网。  如果月亮还在放光明,  你瞧瞧月亮下面会看清,  我正在天空把秋千荡,  一颗星星进了我的捞月网。    诗海拾贝  这是一个多么有创意的想法呀,做一个捞月网把月亮带回家,你想过吗?  一首充满童趣的诗,字里行间荡漾着纯真的
小朋友们,蒙学馆开课了,下面给大家介绍的是《论语·学而第一》中的精华部分,图文并茂,含义深刻,希望大家读后能受到启发。此外,如果你有好的意见、建议,不妨来信告诉我,让我们一起为弘扬祖国的传统文化添砖加瓦。  (淘淘)
橡皮,  你饿吗?  我请你吃错字,  快到纸上来吃个饱吧!  橡皮呀,  我画错了大树  快把它吃个精光  填饱你的肚子。  可是,可是——  你为何越吃越瘦呢?
通过看图说话训练,低年级的学生已具有一定的口头表达能力,而且他们在课内阅读及课外阅读中,也积累了一定的书面词汇量。因此,在进行口语交际训练方面,教师应遵循循序渐进的原则,引导学生用心看,让学生轻松地把心里想说的话大胆地说出来。  一、用心看  用心看,就是指同学们应该远“观”近“察”,事事留心,时时注意,养成一种注意观察的好习惯。大家可以从以下几个方面去训练。  1.观察自然景观  同学们要学会留
在一棵桦树长有叶子的枝条上绑一个塑料袋,袋内会逐渐变得潮湿,袋壁上会附着很多水滴。两天后,袋子里面的一角上就会聚集起水来。  天热时,即便是在很少的几片叶子上,也会形成相当多的水分。但在塑料袋内湿度饱和的空气中,其水分却远不如其他在干燥空气中的叶子那样多。在夏天,一棵成熟的桦树每天最多可以散发400升的水,这些水均为根吸收的,然后通过树叶上无数微小的孔隙散发出来。
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