数学在生活中的教育与实施

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:andywu2009
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数学取自于生活,并用之于生活。当幼儿在生活中发现问题时,数学便随之产生,而幼儿的年龄特点决定幼儿的数学教育应融入生活。这便要求教师为幼儿提供良好的数学环境,以供幼儿感知、探索和操作。 Mathematics comes from life, and used to life. When children find problems in their daily life, mathematics will follow, and the age characteristics of young children determine that young children’s mathematics education should be integrated into life. This requires teachers to provide young children with a good mathematical environment for young children to perceive, explore and operate.
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