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学习写日记对一个人的生活很有重要性，但在教学写日记的过程中会遇到诸多困难，但凡上过语文课程的老师都知道日记教学是一个瓶颈问题。在我认为写日记要想让学生写好，兴趣是第一，首先，要让他爱上日记，想写日记，？不把日记当作是一种负担，这就要我们多想一些办法了。 在教了实验教材后，我开始打破以前的方法，开始想办法了。从学生进入一年级的第一学期后期时，我开始让学生写话，用拼音试着写上一句话，每隔两天写一次自己想写什么写什么，写法和格式都不作要求，第二天收上来后将这些作品全贴在后黑板上进行展评，每天抽半节课时行评，找同