论文部分内容阅读
本文从高校体育场馆面向社会开放的意义入手，着重分析了高校体育场馆面向社会开放面临的困境并探索了高校体育场馆面向社会开放的策略。
【关键词】高校；体育场馆；社会；开放；困境；策略
在全民体育背景下，体育锻炼逐渐成为人们日常生活的组成部分。但是，人民群众的体育锻炼需要充足的体育场地和体育器材，而当前我国公共体育场馆和体育器材十分缺乏，难以满足人民群众的体育需求。在这种情况下，高校体育场馆面向社会开放成为解决体育场地紧张的重要措施。各高校积极重视体育场馆社会开放的意义，并积极开展体育场馆的社会开放。但是，体育场馆和体育器材的使用会导致场馆和器材受损，需要进行定期的维护。并且，体育场馆开放还会与体育教学产生冲突，高校体育场馆面向社会开放面临着一系列问题，需要政府相關部门和高校积极重视。研究高校体育场馆面向社会开放面临的困境不仅能够促进体育场馆的社会开放，而且对全民体育的发展有着深刻意义。
1 高校体育场馆面向社会开放的意义
首先，提高体育资源的利用率。高校体育场馆面向社会开放能够提高高校体育资源的利用率，避免政府建设公共体育场所不而造成的资源浪费；其次，促进群众体育的发展。随着体育事业的发展，人们越来越重视体育锻炼对身体健康的重要作用，并积极参加体育锻炼。但是，由于社会上缺乏公共体育锻炼场所，很多居民因为没有体育锻炼的场地而放弃了体育锻炼。然而，高校体育场馆面向社会开放能够吸引附近的社会居民，为社会居民提供体育场地，进而保证社会居民体育锻炼的正常进行。
2 高校体育场馆面向社会开放面临的困境
2.1 与高校体育教学冲突
高校体育场馆面向社会开放可能会与高校的体育教学相冲突，造成体育教学秩序混乱，影响学生的体育训练。例如，体育场馆开放时间与体育教学冲突會导致学生的注意力分散、体育教学场地不够等问题。而体育场馆指导人员分配也可能与体育教学冲突，影响体育教学的进度和质量。因此，高校体育场馆面向社会开放面临着与高校体育教学冲突的困难。
2.2 体育器材的维护和管理费用
体育场馆和体育器材在使用的过程中会产生磨损甚至遭到损坏，这就需要高校花费大量的资金用于体育场馆和体育器材的维修和管理工作中。然而，高校体育场馆的维修管理资金主要来源于政府的财政支持，并且政府的资金支持十分有限，难以满足高校体育场馆维护的资金需求。体育器材的维护和管理费用有限也是高校体育场馆面向社会开放面临的重要问题。
2.3 安全问题
高校体育场馆面向社会开放会导致各种各样的人进入校园中出现扰乱校园纪律、破坏校园环境等问题。例如，一些别有用心的人进入校园之后实施偷窃、故意破坏体育设施等行为，严重威胁学校的财产安全。另外，校外人员在使用体育场馆和体育器材的过程中也可能出现一些安全问题。例如，体育器材使用不当造成的安全问题、社会人员体育锻炼中突发身体状况而造成的安全问题都是高校体育场馆在社会开放过程面临的难题。
2.4 体育场馆管理问题
高校体育场馆管理过程中存在着管理人员素质不高、管理不到位等问题。首先，高校体育场馆管理人员素质不高，大多数高校的体育场馆管理人员都是由本校的体育教师兼任，而体育教师长期从事体育教学工作，缺乏体育场馆管理的专业知识，在管理过程中只注重体育场馆的功能性，缺乏对体育场馆利用效率的重视。；其次，大多数高校体育场馆管理工作存在着管理不到位的问题，体育场馆的社会开放仅仅局限于操场的开放，并没有将羽毛球、排球、篮球等体育器材对社会开放，体育场馆利用率不高。
3 高校体育场馆面向社会的策略
3.1 加强重视
高校应加强重视体育场馆的社会开放，并制定相关策略促进体育场馆的社会开放。首先，高校应转变领导人员的观念，加强高校领导人员对体育场馆社会开放的认识，使高校领导人员认识到体育场馆社会开放对高校体育教学与全民体育发展的重要作用；其次，高校应积极制定体育场馆面向社会开放的方案，对开放时间、项目进行具体的规定，增强体育场馆社会开放的规范性；最后，高校应积极宣传体育场馆的社会开放政策，使学校周围居民全面了解高校体育场馆的社会开放，并鼓励居民使用高校体育场馆。
3.2 健全体育硬件设施
完善的硬件设施是高校体育场馆面向社会开放的基础。因此，高校应积健全体育硬件设施。首先，高校应加强对学校现有体育场地和体育器材的调查，并对社会居民的体育器材需求进行了解，根据社会居民的体育器材需求来完善本校的体育器材，购置充足的体育器材，保证社会居民的体育锻炼；其次，高校应定期检查体育器材的功能性和安全性，保证体育器材的可用性，解决体育器材的安全隐患，为社会群众的体育锻炼提供安全的环境。
3.3 根据居民需求开展社会开放
不同地区居民收入不同，文化水平和生活水平也不相同。在这种情况下，居民的体育需求也存在着较大的差异。收入水平较高居民的体育需求普遍高于收入水平偏低的居民。因此，高校应积极了解周围居民的收入水平和体育需求量，根据居民的体育需求来设置高校体育场馆的开放形式。例如，对于体育需求量大的居民，学校可以将游泳池、羽毛球、排球等项目对社会开放，而对于体育需求量小的居民，学校可以带领居民开展体操锻炼，满足居民锻炼身体的需求。
3.4 提高管理人员素质
高校体育场馆管理人员素质直接影响着体育场馆的社会开放。因此，高校应不断提高管理人员的素质，以完善体育场馆的管理工作。首先，高校应积极培养体育场馆管理人员的责任心和事业心，使体育场馆管理人员积极适应长时间的管理工作，认真对待体育场馆的管理；其次，高校应积极培养体育场馆管理人员的专业知识。为此，高校可以组织体育场馆管理人员参加管理培训，完善体育场馆管理人员的知识结构和管理技能。
参考文献
[1]李水强.杭州市下沙高教园区体育资源开发利用策略研究[J].浙江体育科学， 2012（06）.
[2]王红雨，杨毅.安徽省高校体育场馆开发利用研究[J].体育文化导刊，2011（11）.
[3]王新坤，马明.辽宁省普通高校体育场馆利用现状及影响因素分析[J].沈阳体育学院学报，2011（02）.
作者简介
王光明（1979-），男，汉族，陕西省户县人。硕士学位。现为九江学院体育学院讲师。研究方向为体育教育训练学。
作者单位
九江学院体育学院 江西省九江市 332005
【关键词】高校；体育场馆；社会；开放；困境；策略
在全民体育背景下，体育锻炼逐渐成为人们日常生活的组成部分。但是，人民群众的体育锻炼需要充足的体育场地和体育器材，而当前我国公共体育场馆和体育器材十分缺乏，难以满足人民群众的体育需求。在这种情况下，高校体育场馆面向社会开放成为解决体育场地紧张的重要措施。各高校积极重视体育场馆社会开放的意义，并积极开展体育场馆的社会开放。但是，体育场馆和体育器材的使用会导致场馆和器材受损，需要进行定期的维护。并且，体育场馆开放还会与体育教学产生冲突，高校体育场馆面向社会开放面临着一系列问题，需要政府相關部门和高校积极重视。研究高校体育场馆面向社会开放面临的困境不仅能够促进体育场馆的社会开放，而且对全民体育的发展有着深刻意义。
1 高校体育场馆面向社会开放的意义
首先，提高体育资源的利用率。高校体育场馆面向社会开放能够提高高校体育资源的利用率，避免政府建设公共体育场所不而造成的资源浪费；其次，促进群众体育的发展。随着体育事业的发展，人们越来越重视体育锻炼对身体健康的重要作用，并积极参加体育锻炼。但是，由于社会上缺乏公共体育锻炼场所，很多居民因为没有体育锻炼的场地而放弃了体育锻炼。然而，高校体育场馆面向社会开放能够吸引附近的社会居民，为社会居民提供体育场地，进而保证社会居民体育锻炼的正常进行。
2 高校体育场馆面向社会开放面临的困境
2.1 与高校体育教学冲突
高校体育场馆面向社会开放可能会与高校的体育教学相冲突，造成体育教学秩序混乱，影响学生的体育训练。例如，体育场馆开放时间与体育教学冲突會导致学生的注意力分散、体育教学场地不够等问题。而体育场馆指导人员分配也可能与体育教学冲突，影响体育教学的进度和质量。因此，高校体育场馆面向社会开放面临着与高校体育教学冲突的困难。
2.2 体育器材的维护和管理费用
体育场馆和体育器材在使用的过程中会产生磨损甚至遭到损坏，这就需要高校花费大量的资金用于体育场馆和体育器材的维修和管理工作中。然而，高校体育场馆的维修管理资金主要来源于政府的财政支持，并且政府的资金支持十分有限，难以满足高校体育场馆维护的资金需求。体育器材的维护和管理费用有限也是高校体育场馆面向社会开放面临的重要问题。
2.3 安全问题
高校体育场馆面向社会开放会导致各种各样的人进入校园中出现扰乱校园纪律、破坏校园环境等问题。例如，一些别有用心的人进入校园之后实施偷窃、故意破坏体育设施等行为，严重威胁学校的财产安全。另外，校外人员在使用体育场馆和体育器材的过程中也可能出现一些安全问题。例如，体育器材使用不当造成的安全问题、社会人员体育锻炼中突发身体状况而造成的安全问题都是高校体育场馆在社会开放过程面临的难题。
2.4 体育场馆管理问题
高校体育场馆管理过程中存在着管理人员素质不高、管理不到位等问题。首先，高校体育场馆管理人员素质不高，大多数高校的体育场馆管理人员都是由本校的体育教师兼任，而体育教师长期从事体育教学工作，缺乏体育场馆管理的专业知识，在管理过程中只注重体育场馆的功能性，缺乏对体育场馆利用效率的重视。；其次，大多数高校体育场馆管理工作存在着管理不到位的问题，体育场馆的社会开放仅仅局限于操场的开放，并没有将羽毛球、排球、篮球等体育器材对社会开放，体育场馆利用率不高。
3 高校体育场馆面向社会的策略
3.1 加强重视
高校应加强重视体育场馆的社会开放，并制定相关策略促进体育场馆的社会开放。首先，高校应转变领导人员的观念，加强高校领导人员对体育场馆社会开放的认识，使高校领导人员认识到体育场馆社会开放对高校体育教学与全民体育发展的重要作用；其次，高校应积极制定体育场馆面向社会开放的方案，对开放时间、项目进行具体的规定，增强体育场馆社会开放的规范性；最后，高校应积极宣传体育场馆的社会开放政策，使学校周围居民全面了解高校体育场馆的社会开放，并鼓励居民使用高校体育场馆。
3.2 健全体育硬件设施
完善的硬件设施是高校体育场馆面向社会开放的基础。因此，高校应积健全体育硬件设施。首先，高校应加强对学校现有体育场地和体育器材的调查，并对社会居民的体育器材需求进行了解，根据社会居民的体育器材需求来完善本校的体育器材，购置充足的体育器材，保证社会居民的体育锻炼；其次，高校应定期检查体育器材的功能性和安全性，保证体育器材的可用性，解决体育器材的安全隐患，为社会群众的体育锻炼提供安全的环境。
3.3 根据居民需求开展社会开放
不同地区居民收入不同，文化水平和生活水平也不相同。在这种情况下，居民的体育需求也存在着较大的差异。收入水平较高居民的体育需求普遍高于收入水平偏低的居民。因此，高校应积极了解周围居民的收入水平和体育需求量，根据居民的体育需求来设置高校体育场馆的开放形式。例如，对于体育需求量大的居民，学校可以将游泳池、羽毛球、排球等项目对社会开放，而对于体育需求量小的居民，学校可以带领居民开展体操锻炼，满足居民锻炼身体的需求。
3.4 提高管理人员素质
高校体育场馆管理人员素质直接影响着体育场馆的社会开放。因此，高校应不断提高管理人员的素质，以完善体育场馆的管理工作。首先，高校应积极培养体育场馆管理人员的责任心和事业心，使体育场馆管理人员积极适应长时间的管理工作，认真对待体育场馆的管理；其次，高校应积极培养体育场馆管理人员的专业知识。为此，高校可以组织体育场馆管理人员参加管理培训，完善体育场馆管理人员的知识结构和管理技能。
参考文献
[1]李水强.杭州市下沙高教园区体育资源开发利用策略研究[J].浙江体育科学， 2012（06）.
[2]王红雨，杨毅.安徽省高校体育场馆开发利用研究[J].体育文化导刊，2011（11）.
[3]王新坤，马明.辽宁省普通高校体育场馆利用现状及影响因素分析[J].沈阳体育学院学报，2011（02）.
作者简介
王光明（1979-），男，汉族，陕西省户县人。硕士学位。现为九江学院体育学院讲师。研究方向为体育教育训练学。
作者单位
九江学院体育学院 江西省九江市 332005