刺槐群体等位酶分析

来源 :林业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkhyuse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
等位酶(allozyme)是同工酶的一种,是同一基因位点不同等位基因所编码的一种酶的不同形式,是结构基因编码的产物,遗传和表达遵循孟德尔定律。通过一定方式的电泳,从酶谱上可以分析、识别出编码它们的等位基因,再统计出各种等位基因频率和基因型频率,便可进一步计算出群体的各项遗传学参数,从而了解一个群体的遗传结构(王中仁,1996)。对一个物种的遗传结构进行研究,有助于理解该物种的地理变异模式、遗传多样性等,并提供为该物种遗传资源保护、利用做出决策的重要信息(沈浩等,2001;金燕等,2003)。等位酶分析方法
其他文献
生态足迹是某地区生产消费的粮食和纤维、维持能源消费以及建筑用地的总和.应用生态足迹分析,共和县2002年人均生态足迹供给1.056hm2,即生态承载力阈值为1.056 hm2.该地区的
In soil environment of eucalyptus plantation, the differences of stylosanthess seed germination was significant when the density of Eucalyptus leaves soaking solution was 50%(patching 1 kg fresh Eucal
摘要:在新课标的视野下,对《小学语文教学法》进行创新改革,显得十分必要。对于本门课程的创新探讨,将有助于化解本门课程在发展进程中所遇到的制约性因素,并有效指导学生树立起正确的教学理念与思维,深化理论与实践对接的程度。本文提出了具体的创新路径,以期真正提升《小学语文教学法》的教学职能,唤起本门课程的活力与价值。  关键词:《小学语文教学法》新课标 创新必要性途径    伴随着新课标改革的逐步推进,我