【摘 要】
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●即便是MIT OCW计划,也不过才进入稳定运行阶段rn●历史经验表明,局部的形式主义改革未影响课堂教学的基本地位rn●真正的问题是:如何借助视频技术,进一步完善当代课堂教学r
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●即便是MIT OCW计划,也不过才进入稳定运行阶段rn●历史经验表明,局部的形式主义改革未影响课堂教学的基本地位rn●真正的问题是:如何借助视频技术,进一步完善当代课堂教学rn2001年4月,美国麻省理工学院启动“MIT开放课件”(MIT Open Course Ware,简称MIT OCW)计划,试图通过互联网向公众免费开放麻省理工学院的课程资源.2007年,MIT完成全部1800门课程的视频化.2008年起,OCW计划发展成全球教育界的视频课程运动.耶鲁大学、莱斯大学以及英国开放大学等纷纷加入.去年4月,MIT在OCW十周年庆典上又宣布,未来十年,将为不同文化背景的群体制定课程内容,并通过移动设备等最新技术,让OCW资源随时随地触手可及.
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