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英语教学亟须回归原点,这不仅是素质教育的要求,更是时代发展、民族振兴的题中之意。英语教学亟须引入语篇学,这样师生才能在切入英语教学肯綮的基础上,更好地学好英语这门学科;英语教材应重视对学生口语的培养,这样才能有效改变＂哑巴英语＂的现状;英语测试应该回归原点,只有这样才能有效地指挥中小学英语教学,使得人们在英语教学的核心点位上多花工夫。