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艺术学院学生文化素质有待提高,而史论课教学正是提高学生文化素质的重要途径。作为教师,其首要的任务应是在史论课中创建教学的良好开端,它具体包括三个方面：一是建立良好的第一印象;二是激发学生内部学习动机;三是引导学生建立学习目标并提供学习的外部诱因。这种良好的开端是教学成功的重要基础。
意义、现状及其方法——史论课教学提高艺术学院学生文化素质方法探微系列之一
【摘 要】
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艺术学院学生文化素质有待提高,而史论课教学正是提高学生文化素质的重要途径。作为教师,其首要的任务应是在史论课中创建教学的良好开端,它具体包括三个方面：一是建立良好的
【机 构】
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咸宁学院艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2011年6期
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