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摘 要：高校团组织的主要查战略任务是思想引领和成长服务，加强高校团组织建设，巩固其战略地位，以推进基层团组织和基层工作的高效开展，从而推动整个社会的不断进步。本文就高校团组织实现对大学生思想引领的途径开展分析和研究，仅供相关人员参考。
关键词：高校团组织；大学生；思想引领；途径
在社会发展新形势下，采取可行的方式实现高校团组织对大学生思想引领，能够在一定程度上强化思政教学在大学生思想引领中的功效，促进高校团建设工作的有序开展。对大学生进行科学化的思想引领，能够充分发挥高校团组织的实效性，促使大学生坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，为国家现代化建设不懈奋斗。为促进对大学生思想引领的顺利实现，加大力度探讨高校团组织对大学生思想引领的途径是非常必要的。
1 明确学校社会工作在大学生思想引领中的重要地位
社会工作的本质是助人自助，以提供服务为主要特征。学校社会工作是指通过专业性服务来协助学校改善学习环境，促进教育相关问题的解决，完善教育功能，进而促进学生的全面发展。学校社会工作为大学生思想引领提供了重要平台，在社会发展新时期，社会化的生产不断提高，全球化给经济、政治、思想以及文化等方面都产生一定冲击，不少大学生的思想感情受到严重冲击，此时学校社会工作应当承担起大学生思想引领的责任，准确把握社会大环境，将思政教育与学校社会工作有机结合起来，明确学校社会工作在大学生思想引领中的重要地位，充分发挥学校社会工作的中心作用，以中国特色社会主义理论体系武装并教育大学生，真正实现高校团组织对大学生思想的引领，促进大学生的全面监控成长。
2 深入挖掘学生社团建设在大学生思想引领中的潜力
高校学生社团是高校校园文化建设中的重要组成部分，属于校园和谐文化建设的生力军，为大学生思想引领工作的开展提供了可靠载体，因此在对大学生思想引领的过程中，应当深入挖掘学生社团在大学生思想引领中的内在潜力，坚持以社团特色为依托，结合不同类型学生社团的具体情况开展综合分析，发挥学生社团的各自优势，增强大学生思想引领的多元化生活体验，从而切实增强思政教育的实践性。与此同时，应当通过学生社团建设促进大学生思想引领的顺利开展，锻炼学生的心理承受能力和实践操作能力，全面提高大学生的综合素质，提高思想引领的科学性和实效性。
3 落实学业生涯规划在大学生思想引领中的要求
正确的人生观、世界观、价值观和个人理想信念，既是一个人成才的基础，又是青年学生成长的精神支柱，同时也是进行学业职业生涯规划的支撑点和大学生思想引领的工作载体。学业生涯规划蕴涵着丰富而生动的思想政治教育资源，对于提升大学生思想引领水平具有重大意义。学业生涯规划及辅导应从青年学生的实际需要出发，坚持与学生职业理想相结合，引起青年学生内心体验和共鸣，同时，应当克服高校传统思想政治教育工作“笼统和泛化”的弊端，根据学生特点设置不同的目标和要求，使大学生思想引领工作的具体要求转变为青年学生的实际行动，增强思想政治教育工作的实效性。
其一，坚持以理想信念教育为基础，积极开展学业生涯辅导，提升大学生思想引领的水平。思想政治教育者应从现实社会出发，帮助青年学生树立正确的职业观、人才观和就业观，建立健全正确科学的自我评价体系，在积极帮助青年学生充分认识自我和社会的基础上，扬长避短，充分利用专业学科和社会环境的有利条件，全面拓展青年学生的整体素质。
其二，坚持以心理辅导为重要补充，培养大学生良好的就业心理素质，明确大学生思想引领工作的实效性。充分运用心理测验的方法，了解青年学生的兴趣爱好、能力倾向、职业倾向等心理特征，帮助学生更深入了解自己，使他们能够积极投入到学业规划的过程中。
其三，坚持贴近学生实际和重视主体性培养的原则，强化大学生思想引领的作用。大学生生涯规划体现了对学生主体性的尊重，渗透着主体的判断和选择。因此，在学业生涯辅导的过程中，思想政治教育工作者要全面了解每个学生的个性特征，向学生提供针对性的辅导。
其四，坚持学习西方先进理论，不断加强对学业生涯辅导的理论研究。学业生涯辅导在欧美发达国家已经形成一套成熟的理论体系，这为建立适应我国大学生发展要求的生涯辅导理论提供了借鉴意义。与此同时，思想政治教育工作者需要进一步加强理论研究，拓展研究的视野，提升理论涵养。
4 强化思政教学网络在大学生思想引领中的功效
在高校教育中，思政教学网络作为大学生思想政治教育和理论武装的重要渠道，承担着马克思主义理论教育的重要任务，并发挥着思想政治理论课的作用，对于大学生思想引领的实现具有重要意义，因此在高校团组织实现对大学生思想引领的过程中，应当积极采取可行措施强化思政教学网络在大学生思想引领中的实际功效，坚持党的教育方针，以马克思主义理论武装并教育大学生，为党和国家的社会主义建设事业发展提供可靠支持。
随着现代科学技术的不断进步，信息网络技术呈现出开放性、虚拟性、交互性和超越时空性等特征，推进了信息传播方式的转变，在高校团组织对大学生思想引领的过程中，应当充分认识到现代科技对大学生思想引领的重要性，对现代信息技术加以科学化利用，确保先进科技的功能得到最大化发挥。基于现代信息之上所形成的思政网络得以形成，并具有良好的应用价值，成为当前高校思政教育和理论武装工作的重要平台。
思政教学网络始终坚持思政课教学网络的专业化特征，为大学生思想政治教育提供辅助教学平台，实现了思政课堂教学的延伸，为引领大学生思想目标的实现创造有利条件。与此同时，思政教学网络坚持与思政课教学课堂实现有机结合，争取做到双管齐下，从而保证高校团组织对大学生思想的引领效果。思政教学网络始终坚持以现代科技提高思政工作者的信息素养，引导并鼓励教师运用多媒体技术通过多种形式引领大学生思想。
结束语
通过以上研究分析可知，高校团组织对大学生思想引领的顺利实现，应当充分认识到学生社会工作对于大学生思想引领实现的重要意义，深入挖掘学生社团建设的内在潜力并加以科学化利用，落实学业生涯规划，并充分发挥思政教学网络的应用率价值，以促进高校团组织对大学生思想引领的顺利实现，促使大学生树立正确的人生观和价值观，坚定社会主义理想信念，为社会主义现代化建设事业而奋斗。
参考文献
[1]张志云.高校团组织实现对大学生思想引领的途径探索[J].湖南税务高等专科学校学报，2010，23（6）：49-51.
[2]叶城均高校共青团组织对大学生思想引领途径研究[J].浙江青年专修学院学报，2013，31（4）：29-32.
[3]趙晓峦，沈强高校共青团对大学生思想引领的路径分析[J].教育，2016（8）：00250-00251.
关键词：高校团组织；大学生；思想引领；途径
在社会发展新形势下，采取可行的方式实现高校团组织对大学生思想引领，能够在一定程度上强化思政教学在大学生思想引领中的功效，促进高校团建设工作的有序开展。对大学生进行科学化的思想引领，能够充分发挥高校团组织的实效性，促使大学生坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，为国家现代化建设不懈奋斗。为促进对大学生思想引领的顺利实现，加大力度探讨高校团组织对大学生思想引领的途径是非常必要的。
1 明确学校社会工作在大学生思想引领中的重要地位
社会工作的本质是助人自助，以提供服务为主要特征。学校社会工作是指通过专业性服务来协助学校改善学习环境，促进教育相关问题的解决，完善教育功能，进而促进学生的全面发展。学校社会工作为大学生思想引领提供了重要平台，在社会发展新时期，社会化的生产不断提高，全球化给经济、政治、思想以及文化等方面都产生一定冲击，不少大学生的思想感情受到严重冲击，此时学校社会工作应当承担起大学生思想引领的责任，准确把握社会大环境，将思政教育与学校社会工作有机结合起来，明确学校社会工作在大学生思想引领中的重要地位，充分发挥学校社会工作的中心作用，以中国特色社会主义理论体系武装并教育大学生，真正实现高校团组织对大学生思想的引领，促进大学生的全面监控成长。
2 深入挖掘学生社团建设在大学生思想引领中的潜力
高校学生社团是高校校园文化建设中的重要组成部分，属于校园和谐文化建设的生力军，为大学生思想引领工作的开展提供了可靠载体，因此在对大学生思想引领的过程中，应当深入挖掘学生社团在大学生思想引领中的内在潜力，坚持以社团特色为依托，结合不同类型学生社团的具体情况开展综合分析，发挥学生社团的各自优势，增强大学生思想引领的多元化生活体验，从而切实增强思政教育的实践性。与此同时，应当通过学生社团建设促进大学生思想引领的顺利开展，锻炼学生的心理承受能力和实践操作能力，全面提高大学生的综合素质，提高思想引领的科学性和实效性。
3 落实学业生涯规划在大学生思想引领中的要求
正确的人生观、世界观、价值观和个人理想信念，既是一个人成才的基础，又是青年学生成长的精神支柱，同时也是进行学业职业生涯规划的支撑点和大学生思想引领的工作载体。学业生涯规划蕴涵着丰富而生动的思想政治教育资源，对于提升大学生思想引领水平具有重大意义。学业生涯规划及辅导应从青年学生的实际需要出发，坚持与学生职业理想相结合，引起青年学生内心体验和共鸣，同时，应当克服高校传统思想政治教育工作“笼统和泛化”的弊端，根据学生特点设置不同的目标和要求，使大学生思想引领工作的具体要求转变为青年学生的实际行动，增强思想政治教育工作的实效性。
其一，坚持以理想信念教育为基础，积极开展学业生涯辅导，提升大学生思想引领的水平。思想政治教育者应从现实社会出发，帮助青年学生树立正确的职业观、人才观和就业观，建立健全正确科学的自我评价体系，在积极帮助青年学生充分认识自我和社会的基础上，扬长避短，充分利用专业学科和社会环境的有利条件，全面拓展青年学生的整体素质。
其二，坚持以心理辅导为重要补充，培养大学生良好的就业心理素质，明确大学生思想引领工作的实效性。充分运用心理测验的方法，了解青年学生的兴趣爱好、能力倾向、职业倾向等心理特征，帮助学生更深入了解自己，使他们能够积极投入到学业规划的过程中。
其三，坚持贴近学生实际和重视主体性培养的原则，强化大学生思想引领的作用。大学生生涯规划体现了对学生主体性的尊重，渗透着主体的判断和选择。因此，在学业生涯辅导的过程中，思想政治教育工作者要全面了解每个学生的个性特征，向学生提供针对性的辅导。
其四，坚持学习西方先进理论，不断加强对学业生涯辅导的理论研究。学业生涯辅导在欧美发达国家已经形成一套成熟的理论体系，这为建立适应我国大学生发展要求的生涯辅导理论提供了借鉴意义。与此同时，思想政治教育工作者需要进一步加强理论研究，拓展研究的视野，提升理论涵养。
4 强化思政教学网络在大学生思想引领中的功效
在高校教育中，思政教学网络作为大学生思想政治教育和理论武装的重要渠道，承担着马克思主义理论教育的重要任务，并发挥着思想政治理论课的作用，对于大学生思想引领的实现具有重要意义，因此在高校团组织实现对大学生思想引领的过程中，应当积极采取可行措施强化思政教学网络在大学生思想引领中的实际功效，坚持党的教育方针，以马克思主义理论武装并教育大学生，为党和国家的社会主义建设事业发展提供可靠支持。
随着现代科学技术的不断进步，信息网络技术呈现出开放性、虚拟性、交互性和超越时空性等特征，推进了信息传播方式的转变，在高校团组织对大学生思想引领的过程中，应当充分认识到现代科技对大学生思想引领的重要性，对现代信息技术加以科学化利用，确保先进科技的功能得到最大化发挥。基于现代信息之上所形成的思政网络得以形成，并具有良好的应用价值，成为当前高校思政教育和理论武装工作的重要平台。
思政教学网络始终坚持思政课教学网络的专业化特征，为大学生思想政治教育提供辅助教学平台，实现了思政课堂教学的延伸，为引领大学生思想目标的实现创造有利条件。与此同时，思政教学网络坚持与思政课教学课堂实现有机结合，争取做到双管齐下，从而保证高校团组织对大学生思想的引领效果。思政教学网络始终坚持以现代科技提高思政工作者的信息素养，引导并鼓励教师运用多媒体技术通过多种形式引领大学生思想。
结束语
通过以上研究分析可知，高校团组织对大学生思想引领的顺利实现，应当充分认识到学生社会工作对于大学生思想引领实现的重要意义，深入挖掘学生社团建设的内在潜力并加以科学化利用，落实学业生涯规划，并充分发挥思政教学网络的应用率价值，以促进高校团组织对大学生思想引领的顺利实现，促使大学生树立正确的人生观和价值观，坚定社会主义理想信念，为社会主义现代化建设事业而奋斗。
参考文献
[1]张志云.高校团组织实现对大学生思想引领的途径探索[J].湖南税务高等专科学校学报，2010，23（6）：49-51.
[2]叶城均高校共青团组织对大学生思想引领途径研究[J].浙江青年专修学院学报，2013，31（4）：29-32.
[3]趙晓峦，沈强高校共青团对大学生思想引领的路径分析[J].教育，2016（8）：00250-00251.