和鸟儿一起听课

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  阳光明媚的午后,教室里书声琅琅。两只白鹤停在窗前,好奇地打量着一个开小差的男孩。
  教学楼后面的竹林里,一只斑鸠正在起劲歌唱。正在午睡的猫头鹰烦恼地甩了甩头,这个小东西,可吵啦!
  这个场景不是童话,而是发生在湖南省湘西自治州保靖县马王小学真实的一幕。
  马王小学坐落在巍峨的白云山下,学校远离村寨,环境清幽。
  校园里绿树成荫,许多树都是同学们亲手种下的。
  教学楼后面还有一片小菜园,每一株菜,都在同学们的精心照料中长大。
  围墙边,生长着郁郁葱葱的竹林,那也是同学们辛勤劳动的成果。
  环境优美的校园,吸引了许多野生动物朋友来做客。枫树上栖息着白鹤。竹林里出没着猫头鹰、斑鸠。菜园里有时还有调皮的野兔来访呢。上课的时候,窗外叽叽喳喳的小鸟,经常探头探脑,想听课呢。
  每年春天,都有许多鸟儿来这儿“体验生活”。其中,最多的是白鹤。
  校园里的三棵古枫香树上,上百只白鹤在这里做巢。每年春暖花开的时候,它们都要回到校园,和同学们一起玩耍、做伴。
  同学们像对待自己的小伙伴一样,爱护它们,照顾它们,和它们一起长大。
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摘 要 小学高年级作文批改是作文教学的重头戏,也是提高学生习作水平的关键环节。但传统的作文教学都是学生写,教师改,作文的批改成了语文教师最头痛的事。面对参差不齐的作文,教师要花费大量的时间、精力字斟句酌,全批全改。把教师从繁重的作文批改中解脱出来,把作文评改的权力交给学生,让学生成为作文批改的主人。  【关键词】精雕细琢;美文;批改;作文  小学高年级作文批改是作文教学的重头戏,也是提高学生习作水