【摘 要】
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读书贵有疑.如果读一课书或一篇文章,什么疑问也没有产生,什么问题也没有发现,平平常常就读完了,这说明根本没有读进去,没什么收获;反之,如果产生一大堆疑问,使你手不释书,这
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读书贵有疑.如果读一课书或一篇文章,什么疑问也没有产生,什么问题也没有发现,平平常常就读完了,这说明根本没有读进去,没什么收获;反之,如果产生一大堆疑问,使你手不释书,这才叫读进去了,收获也是大的.现在教育学认为:学生的学习过程就是一个不断生疑、质疑乃至解疑的思维过程,在这个过程中学生通过进一步思索采用各种方法解决自己在学习过程中所产生的问题.培养学生的自主创新能力.而创新能力突出表现在创新思维上,它要求学生能经常大胆地发现问题,提出问题,自己探索解决问题的方法.所以,教师应该责无旁贷地教给学生质疑的方法.
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